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走出實驗室的心理學:UX實務經驗分享

更新日期:2020年12月22日


時間:2020/11/06(五)13:00-15:00

地點:高雄醫學大學濟世大樓302教室

講者:彭尹|高雄醫學大學心理系校友/資深研究員

紀錄者:陳家農|普通心理學課堂 教學助理

活動宗旨

1. 藉由畢業校友實際經驗分享,帶領學生認識何謂UX,並講述實務領域上UX的工作及其所扮演之角色。

2. 分享大學課堂與實際場域之連結,並介紹可運用之內、外部資源。

壹、簡介UX工作內容

1. 產品設計常與使用者之習慣、偏好有所差異,UX可嘗試藉由調查、分析等方式縮小其中之差異。

2. 在公司的部門中,UX較像是內部設計者與外部使用者間之橋梁,透過UX對於使用者喜好、習慣及回饋之調查,縮小設計與實用上的差距。


貳、大學選修課程與UX實際場域之關聯

1. 一年級之必修課程「普通心理學」,透過一整年課程認識不同心理學領域之概要,如: 科學方法、知覺心理學、認知心理學、社會心理學。

2. 二年級之必修課程「心理實驗法」,學習科學實驗之設計。

3. 三年級之必修課程「認知心理學」,透過對人們認知之了解,思考心理學的額外應用。

4. 三年級升四年級的暑假,於實際場域實習,體驗並學習實務場域之經驗。

5. 四年級之選修課程「思考與解決問題」,透過課程引導嘗試學習邏輯思考與問題解決。


參、可用之內、外部資源

1. 跨域修課,透過對不同領域的學習,嘗試思考心理學如何運用致實際場域。

2. 高醫心理系的老師、校友,已有諸多前輩於UX領域發展。

3. UX 介紹之相關網站。



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